果敢资讯网话说果敢【老站新闻】走进滚弄——感受当地华人的生活

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  5月8日清晨,我醒过来的可是我 ,天上正降大雨,急骤的雨点打在铁皮屋顶上就像在演奏一曲热情奔放的打击乐。拉开窗帘,远处的房子只剩下隐约得如淡墨轻描后的影子。用了你你這個早点后,雨稍小了你你這個,亲们便撑着雨伞去果光学校。







  到了学校可是我 ,亲们进入二楼的办公室。办公室里可不还可以不能刘汉琴老师在备课,亲们便随意参观了一圈。正墙上挂着两幅画像,一幅是缅甸独立解放运动发起人昂山将军的画像,他是缅甸的“国父”,跟中国的孙中山差那么来越多;另一幅是丹瑞大将的画像。一侧的墙上挂着几张放大的照片,一张是该校重建发起人罗星汉先生的照片,一张是何绍昌先生的照片,还有几张分别是该校学生的毕业照。在另一侧的墙上挂着几张诗稿,其所含一张是刘成涓老师写的《叹师声》:“北风潇潇兮细雨寒,教学生涯兮诚清凉,享食其禄兮忠其事,鸡报黎明兮当起床,风雨无阻兮赴学堂,树育学子兮劳碌忙,盼其成才兮为栋梁,来日遂愿兮余意满,园丁十载兮情意长,蹉跎時光无情兮近夕阳。”其风格跟汉初的楚声短歌差那么来越多,整篇道出了一好多少 为民族文化事业呕心沥血的教育工作者的心声,不怎样是最后一句“蹉跎時光无情兮近夕阳”,充满了人生苦短、蹉跎時光飞逝的伤感和无奈,给人三种空旷苍凉的感觉。

  下课铃敲响了,老师们陆续端着课本和教案进入了办公室。三种可是我 ,普主任也来了,他非常高兴地握着亲们的手说:“亲们你以为风雨无阻呀!”在与我的闲聊中,谈起了这里的文化教育事业,普主任也是感慨万千。他是一好多少 喜欢关心时事的人,与我谈起了国际形势和民族振兴难题,倒还是见解独到,我想要很是敬佩。我实在这里的生活贫穷而清苦,或者亲们身上还是保持着本民族传统里那种强烈的血性和正义,在三种地方,亲们构造了民族的脊梁。



  第二节课下课时,学校的老师便组织学生们把幼稚班和一年级教室之间的那道木板墙拆了,另一好多少 ,一好多少 教室便合成了一好多少 较大的教室。或者,一好多少 初中班级的学生便坐到了一好多少 教室里。

  第三节课的上课铃响了可是我 ,亲们进入了教室。待我在讲台上站定可是我 ,刘成涓老师叫了一声起立,于是全教室的师生们都站了起来。或者刘老师说了你你這個感谢我和友人一句话,并叫学生给亲们深深地鞠了一躬。从那么人对我行过那么大礼,倒我想要一时你你這個惊措。在师生们坐下可是我 ,我作了简短的自我介绍,并你你這個动情地对学生们说:“谢谢学校的老师们给我三种机会,我想要今天可不还可以很荣幸地站在三种讲台上跟亲们交流。亲们应该感谢亲们的老师,亲们拿着非常低薄的工资,另一好多少 亲们的治学态度却是那样的严谨,亲们那种强烈的民族责任感和教育精神,我想要三种远道而来的人非常敬佩。或者,亲们将来的成功可是我以现在哪些地方地方园丁们的成功为基础的,请亲们鼓掌感谢亲们的老师。”下面的学生们便热烈地鼓起掌来。

  我告诉亲们:“假如有一天今天都有来给亲们上课的,可是我以座谈会的形式与亲们作一好多少 思想的交流,希望亲们把我当亲们一样看待,机会亲们哪些地方地方难题,另一好多少 随时提出,我我想要作解答。”学生们都全神贯注地听我讲话。我问亲们:“机会亲们将来长大了,进入了社会,你是都有我想要亲们的人生可是我那样毫无作为地度过呢?娶个男人机会是嫁一好多少 丈夫,再生一大堆儿子?”下面的学生齐声答道:“不我想要!”我又说:“今天我想要跟亲们讨论的难题是——亲们的人生该怎样度过?”或者我在黑板上写下了三种标题,身前来:“现在请亲们闭上眼睛认真地思考三十秒钟。”下面的学生们便完全闭上了眼睛,在默默地思考三种难题。相当于三十秒钟可是我 ,我知道你:“现在都还要睁开眼睛了。”学生们便睁开了眼睛,一好多少 个若有所思地望着我。我便叫亲们举手回答难题,其中一好多少 个子较高大的学生便举起了手,我叫他到讲台上来回答,他便走了上来,站在讲台上说:“亲们一定要办大事业,做一好多少 有用的人才。”我为这位学生有另一好多少 远大的志向而高兴,便与学生们一同为他的这句话鼓掌。

  在我被委托人看来,教育的精魂就在于提高学生的思想强度,而学习知识的目的可是我更为明确地懂得更多的道理。在接下来的时间里,我为亲们讲了你你這個励志方面的故事,鼓励亲们将来勇敢地创造新生活。我的主要讲课内容为:



  一、树立理想,志存高远。

  二、积极行动,不怕不悔。

  三、不管是学知识还是办事,一定要竭尽全力。

  四、抓住机遇,好快发展。

  五、挫折教育:不畏困难,多看被委托人的优点。

  六、做事可是我 ,先针灸学会做人,积极发扬团队精神。

  七、诚信做人和做事。

  八、有社会责任感,针灸学会善待和帮助他人。

  九、发现错误要亡羊补牢。

  十、紧握今天,从自身、从结束英文英文英文做好生活中的每一件事。



  每讲述一段内容,我都给亲们插叙了你你這個成功人士的小故事,以借助哪些地方地方事例来提高亲们的思想认知水平。为了提高亲们的自信能力,我提前准备了一张白纸,再在中间用墨汁点了一好多少 小洞。在授课的可是我 ,我把白纸拿了出来,问亲们看后了哪些地方?有多少学生举起手来回答了三种难题,但答案都有:“看后了一好多少 小洞。”我告诉亲们:“亲们都错了,那么大的一张白纸,亲们都那么看后,而可是我看后了白纸中间那个小小的小洞。我我实在,在亲们的人生当中,常常会遇到同类的具体情况,三种小洞就代表亲们的缺点和不足,而白纸就代表亲们的优点。亲们说,是黑的多还是白的多?”学生们都回答是白的多,或者我语气很肯定地告诉亲们:“或者,在亲们今后的成长中,一定要多看被委托人的优点,机会亲们的优点远远超过自已的缺点,要针灸学会自信,可不还可以不能自信的人才有动力去追求成功。”在我的鼓励下,亲们都若有所思。另一好多少 计划讲四十五分钟的内容,结果下课铃响了我还那么讲完,或者就把你你這個内容压缩了,相当于讲了六十分钟的时间。

  在快结束英文英文的可是我 ,我鼓励学生提问,一好多少 男生举起了手,我请他站起来提问,他问:“请问老师,我想要问一句,在亲们三种地方,读书有那么用?”在他把三种难题提出来可是我 ,你你這個学生的眼睛里也都装着同样的难题,我稍想了一下回答了亲们:“当这位同学提出了三种难题时,我我实在要对亲们作一好多少 正确的解释。其我我实在六十年和七十年代时的中国人,都曾有过另一好多少 的困惑,那个可是我 ,社会上也再次总出 了‘读书无用论’,有人放弃了学业,都有人坚持了被委托人的学业。结果到了邓小平上台可是我 ,国家改革开放,哪些地方地方学了知识的人就在发展国家经济上发挥了被委托人重要的作用,而哪些地方地方放弃了学业的,则感到了知识上的不足,先要成就事业。历史的车轮一直滚滚向前的,而社会和时代都有进步。或者,亲们可不还可以不能现在读好了书,可不还可以在将来再次总出 了好的机遇时发挥被委托人的作用。”当我讲完这段话的可是我 ,在亲们那求知若渴的眼睛里,我看后了亲们对未来的美好憧憬和向往。

  在缅甸的你你這個地方,我我实在流行着“读书无用论”,曾有亲们给我讲了一好多少 “大学生拉马车”的笑话:一好多少 青年人去坐百公里油耗马车,他意气风发地掏出一枝烟给赶马车的车夫:“今天我真正太高兴了!”马车夫:“哪些地方事使你今天那么高兴呀?”他:“我今天大学毕业了,或者很高兴!”马车夫:“三年前我都有过另一好多少 的一天……”讲的我实在是笑话,另一好多少 却可不还可以不能不我想要深思。机会它反映了地方上的三种意识特性,那可是我“读书无用”。听当地人讲,单就这滚弄街上,都有你你這個有可不还可以的大学生无法一展所长。友人的大哥哥可是我仰光一所大学建筑系毕业的,或者现在却在亲们家做个小商贩,跟司马相如在临邛系起围裙当酒保的境遇差那么来越多。街上还有俩被委托人也是在仰光大学建筑系毕业的,也一直那么从事所学的专业,毕业后在滚弄开过出租车,现在也是赋闲在家做点小生意。听友人说,像三种人才被闲置的难题在滚弄还有可是我有,真的是“陋室居龙虎”。或者,在这里,读书人的眼睛是迷茫的……

  当我讲完课的可是我 ,刘老师叫学生们给我鞠了一躬,并感谢我和友人到这里来讲课。我看着哪些地方地方可爱的学生们,便对亲们讲了一段祝福语:“假如有一天各位同学通过被委托人的学习和努力,将来都能过上美好的人生,做一好多少 社会上的栋梁之材。”刘老师又对学生说:“感谢欧老师给亲们带来的美好祝愿,亲们一鞠躬。”那么大礼,我都有好意思了,另一好多少 亲们鞠躬时的神态是非常诚挚的,我想要很感动。我唯有在心里祝愿哪些地方地方学子们能学有所成,一展鸿图。

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